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國小教甄｜特殊教育(身心障礙)特殊教育－身心障礙113 年第 44 題單選題

依據特殊教育正向支持行為原則，在身心障礙學生即將或已出現高張力行為時，教師宜給予下列何種處遇處理較為適切？ (甲)替代行為 (乙)因應行為 (丙)禁止行為 (丁)容忍行為

A甲乙丙

B甲乙丁正確答案

C甲丙丁

D乙丙丁

答案與詳解

B

正確答案

高張力行為發生時應以安全降溫為主，引導替代與因應行為並容忍非危險行為，嚴禁強硬禁止以免激化衝突。

為什麼答案是 B

結合替代行為、因應行為與容忍行為，能有效引導學生降溫並確保安全，為正向行為支持的危機處理正確策略。

載入中…

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