國小教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙113 年第 25 題單選題在合作諮詢模式下,資源班李老師入班觀察普通班教師的教學,並透過與班級教師的焦點解決晤談,共同找出有助 於特殊教育學生在普通班學習的可行策略,提供普通班教師運用。在此合作方式中,李老師所發揮的角色功能,下 列何者最為適切?A教練正確答案B教學者C評量者D協調者 答案與詳解