教檢-國民小學教育原理與制度109 年第 23 題單選題
王老師每學期都會指定經典著作,如《論語》、《莊子》等原典,要求學生熟讀,甚至背誦。林老師卻認為教學的重點在喚醒學生對社會問題的意識,建造新的社會秩序。這兩位老師教學內容所立基的教育哲學分別較接近下列哪兩者?
A精粹主義和實用主義
B永恆主義和重建主義正確答案
C存在主義和結構主義
D永恆主義和精粹主義
B正確答案
讀經典原典=永恆主義;改造社會秩序=重建主義,答案選B。
為什麼答案是 B
永恆主義 (Perennialism) 主張閱讀永恆經典 (Great Books),對應王老師;重建主義 (Reconstructionism) 主張教育應改造社會、建立新秩序,對應林老師。完全吻合。
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Pro · 無限重點 讀經典原典=永恆主義;改造社會秩序=重建主義,答案選B。
看到「經典、原典、永恆真理」想永恆主義;看到「社會改造、新秩序」想重建主義。
逐選項分析
A✕ 陷阱
精粹主義強調文化精華與基本學科,但不特別強調「原典背誦」;實用主義重經驗與問題解決,非社會改造導向,兩者都不完全對應。
B✓ 正確
永恆主義 (Perennialism) 主張閱讀永恆經典 (Great Books),對應王老師;重建主義 (Reconstructionism) 主張教育應改造社會、建立新秩序,對應林老師。完全吻合。
C✕
存在主義強調個人選擇與自我實現;結構主義屬語言/人類學思潮,非主流教育哲學派別。兩者皆與題幹描述不符。
D✕ 陷阱
永恆主義對應王老師雖正確,但精粹主義重視「基本學科與文化精華」而非「社會改造」,無法對應林老師「建造新社會秩序」的主張。
四大傳統教育哲學對照
| 學派 | 代表人物 | 教育目的 | 關鍵字 |
|---|
| 永恆主義 | Hutchins, Adler | 追求永恆真理 | 經典名著、原典 |
| 精粹主義 | Bagley | 傳遞文化精華 | 基本學科、紀律 |
| 進步主義 | Dewey | 適應生活、做中學 | 經驗、兒童中心 |
| 重建主義 | Brameld, Counts | 改造社會、建立新秩序 | 社會意識、批判 |
永恆主義 vs 精粹主義最易混淆!永恆主義強調「經典原典、永恆真理」;精粹主義強調「文化精華、基本學科紀律」。D 選項把「重建」換成「精粹」,若沒抓到林老師「改造社會」的關鍵字就會誤選。