下列哪一種教師「圖像」符合「教育歷程就如同塑造陶土之過程」的隱喻？

訓練員視學生為可塑材料，依既定目標反覆操練、形塑行為，與陶匠捏塑陶土的意象完全吻合：教師主動、學生被動受形。