李老師在班級教學過程中，一直扮演著發號施令的角色，因為他堅信老師必須是領導者，學生是被領導者，而師生之間的關係是對立衝突的。下列何者對班級教學的分析觀點，最能說明這樣的師生關係？
A韋伯 (M. Weber)
B華勒 (W. Waller)正確答案
C帕森思 (T. Parsons)
D涂爾幹 (E. Durkheim)
答案與詳解
逐選項解析
A韋伯 (M. Weber)科層體制✕ 易錯陷阱
韋伯談「科層體制」與權威類型（傳統、魅力、法理），雖可解釋學校組織，但非針對師生對立衝突關係的分析。
B華勒 (W. Waller)師生衝突論✓ 正確
華勒 (Waller) 在《教學社會學》指出，學校是一種「強制性機構」，師生關係是「制度化的支配與從屬」，本質上存在對立衝突，老師必須靠權威維持秩序，完全符合題幹。
C帕森思 (T. Parsons)✕ 易錯陷阱
D涂爾幹 (E. Durkheim)✕ 錯誤
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