教檢-國民小學教育原理與制度101 年第 6 題單選題
學校藉由生涯探索測驗的實施,協助學生找到自己的發展方向。根據艾瑞克森 (E. Erikson) 的主張,上述措施可以協助學生達成何種發展任務?
B正確答案
艾瑞克森青少年期(12-18歲)發展任務為自我統合vs角色混淆,生涯探索正是幫助建立自我認同。
為什麼答案是 B
自我統合(認同)對角色混淆是青少年期(12-18歲)任務,學生需透過探索職業、價值觀找到「我是誰」,生涯測驗正是協助工具。
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完整詳解
Pro · 無限重點 艾瑞克森青少年期(12-18歲)發展任務為自我統合vs角色混淆,生涯探索正是幫助建立自我認同。
看到「生涯探索」「找到自己」「認識自我」→ 直接鎖定青少年期「自我統合」。
逐選項分析
A✕
信任感對不信任是嬰兒期(0-1歲)的任務,透過主要照顧者的穩定回應建立,與生涯探索無關。
B✓ 正確
自我統合(認同)對角色混淆是青少年期(12-18歲)任務,學生需透過探索職業、價值觀找到「我是誰」,生涯測驗正是協助工具。
C✕ 陷阱
勤奮進取對自卑是學齡期(6-12歲)任務,強調在學習中獲得成就感。雖與學校相關,但非生涯探索重點。
D✕
自主行動對羞愧懷疑是幼兒期(1-3歲)任務,透過如廁訓練等建立自主感,與生涯規劃階段不符。
艾瑞克森心理社會發展八階段
| 階段 | 年齡 | 發展任務 | 關鍵 |
|---|
| 嬰兒期 | 0-1 | 信任 vs 不信任 | 照顧者回應 |
| 幼兒期 | 1-3 | 自主 vs 羞愧 | 如廁訓練 |
| 學前期 | 3-6 | 主動 vs 罪惡 | 遊戲探索 |
| 學齡期 | 6-12 | 勤奮 vs 自卑 | 學業成就 |
| 青少年 | 12-18 | 統合 vs 混淆 | 自我認同 |
| 成年早期 | 18-40 | 親密 vs 孤立 | 愛情友誼 |
| 成年中期 | 40-65 | 生產 vs 停滯 | 傳承貢獻 |
| 老年期 | 65+ | 統整 vs 絕望 | 回顧人生 |
題目提到「學校」易誤選C勤奮進取(國小階段),但關鍵字是「生涯探索」「找到發展方向」,對應的是青少年自我認同議題,不是學齡期的課業成就感。看清任務內涵而非場域。