教檢-幼兒園幼兒發展與輔導108 年第 7 題單選題
小琳向陳老師報告瑋瑋在遊戲時打阿祥，不過陳老師並未發現，所以他反覆詢問其他幼兒：「你們有看過瑋瑋打阿祥嗎？」剛開始大家表示沒有，但慢慢有越來越多人說有看到。試問陳老師較可能忽略了幼兒的哪一項記憶發展特性？
A已會運用腳本記憶
B容易表現內隱記憶
C善於使用類比推理
D記憶易受暗示影響正確答案
D正確答案
幼兒記憶易受成人重複提問暗示，反覆詢問會誘導產生虛假記憶。
為什麼答案是 D
幼兒記憶極易受暗示（suggestibility），成人反覆追問會讓幼兒為迎合而「想起」未發生的事，這正是陳老師忽略的特性，也是兒童目擊證詞研究的核心發現。
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完整詳解
Pro · 無限重點 幼兒記憶易受成人重複提問暗示，反覆詢問會誘導產生虛假記憶。
關鍵字『反覆詢問』→ 暗示性記憶 (suggestibility)，直接選 D。
逐選項分析
A✕
腳本記憶是幼兒對日常活動順序（如上學流程）的記憶，與本題「反覆詢問導致答案改變」無關。
B✕
內隱記憶是無意識的程序性記憶（如騎車、綁鞋帶），題目情境是外顯的事件回憶，不符合。
C✕
類比推理屬認知推理能力，非記憶特性；且幼兒類比推理能力尚弱，與本題情境無關。
D✓ 正確
幼兒記憶極易受暗示（suggestibility），成人反覆追問會讓幼兒為迎合而「想起」未發生的事，這正是陳老師忽略的特性，也是兒童目擊證詞研究的核心發現。
幼兒記憶發展四大特性
| 特性 | 定義 | 教學啟示 | 本題相關 |
|---|
| 腳本記憶 | 對重複事件流程的記憶 | 善用例行活動教學 | 否 |
| 內隱記憶 | 無意識的程序性記憶 | 透過反覆操作習得 | 否 |
| 自傳式記憶 | 個人經歷的記憶 | 鼓勵敘說經驗 | 否 |
| 易受暗示 | 記憶受他人引導而扭曲 | 避免誘導式提問 | ✓ 核心 |
四個選項都是幼兒記憶/認知的真實概念，考生若只看到「記憶」兩字可能誤選 A 腳本記憶或 B 內隱記憶。解題關鍵在題幹「反覆詢問後越來越多人說有看到」——這是典型的暗示效應（suggestibility），而非記憶類型的問題。 
