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教檢-幼兒園幼兒發展與輔導10830單選題
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29-30 為題組 閱讀下文後,回答 29-30 題。 陳老師整理班上來自不同家庭幼兒的成長觀察紀錄時發現,女孩小美在 11 個月大就會說第一個有意義的詞彙;男孩小龍在 16 個月大才會。他們在開始說話前,兩人都能理解人際溝通的意涵。兩歲時,兩人詞彙表達一樣好,而且小龍很快可以想起剛剛聽到的一串無意義語音,但小美的語音記憶力比小龍差。三歲時,小龍的詞彙量明顯比小美多。

下列哪一項建議最有助於小美的詞彙發展?

A讓小美使用平板電腦玩遊戲,就可以接觸大量詞彙來學習
B多讓小美獨自背誦大量詞彙,即可增加對詞彙的理解能力
C把小美的「指稱式」語言風格,改成「表達式」語言風格
D和小美在互動的時候,多加以解釋說明小美所經歷的事物正確答案
答案與詳解
D
正確答案
幼兒詞彙發展的最佳途徑是透過「有意義的社會互動」與「具體情境中的解釋」,而非單向背誦或依賴3C產品。

為什麼答案是 D

在真實互動情境中,成人對幼兒經歷的事物進行解釋與說明,能提供豐富的語言輸入(Language Input)與鷹架支持,幫助語音記憶較弱的小美將詞彙與具體意義深刻連結,最能有效促進詞彙發展。

考點:3C與語言發展考點:機械式記憶考點:語言發展風格考點:社會互動與鷹架
載入中…

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