陳老師想要撿起地上的玩具，但是因為手上的東西太多了，陳老師彎腰伸出手卻撿不著，妮妮見狀，就蹲下去撿起來給老師。妮妮的行為較符合下列哪一項能力的表現？

角色取替(perspective-taking)指兒童能跳脫自我中心，理解他人觀點、需求或困境。妮妮觀察到老師『想撿卻撿不到』，推論老師需要幫忙，正是典型的角色取替表現。