AS(亞斯伯格症)學生，常與同學間產生衝突，下列何者作法，對於「使 AS 學生減少或避免衝突的發生」，無法給予有效的幫助？
A同理 AS 學生的感受，讓他們情緒上感到被支持
B使用拐彎抹角的說法，使他去思考並體悟衝突會產生的後果正確答案
C要學生想出下次可以因應的行為，並選擇比較可以被接受的方法
D在談話中，盡量使用 AS 學生可以理解的詞彙來溝通
答案與詳解
為什麼答案是 B
AS學生在語用學與非語言溝通上常有困難，難以理解拐彎抹角或弦外之音，此作法易造成誤解，無法達到引導反思與減少衝突的效果。
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