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教育專業104 年第 33 題單選題

授課教師公布段考成績,小明發現自己很認真但得分並不理想,他開始檢視自己在學習上的長、短處以及使用的學習策略,並進行調整與監控自己的學習,漸漸的發現自己愈來愈能做到自我引導的學習。試問以 Flavell 的觀點來看,小明已具備下列何種學習能力?

A認知學習策略(cognitive learning strategies)
B編序學習策略(programmed learning)
C精熟學習策略(mastery learning)
D後設認知學習策略(meta-cognitive learning strategies)正確答案
答案與詳解
D
正確答案
Flavell 提出的後設認知強調對自身認知歷程的覺察、監控與調整,完全符合題幹中小明檢視並調整學習策略的行為。

為什麼答案是 D

後設認知學習策略由 Flavell 提出,指個體對自身認知歷程的覺察、計畫、監控與評鑑。題幹中「檢視長短處、調整與監控學習」即為後設認知調節的具體展現。

載入中…

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