在SEL（Social Emotional Learning）「負責任的決定」教學中，學生反思：「我的決定是否傷害了別人？」並思考：「下次如何調整？」若從後設認知策略的角度分析，這項行為最核心的心理機制為何？
A自我意識：辨識個人當下情境的情緒與價值觀
B社會知覺：在做出決定時，能感同身受並理解他人的觀點
C評估性調節：透過結果檢核來回饋並調整未來的認知導向正確答案
D關係技能：能夠即時建立並維持健康良好的人際互動
答案與詳解
為什麼答案是 C
評估性調節精準對應後設認知中的「評估」與「調節」階段。學生透過檢核決策結果（是否傷害他人）來回饋並修正未來的認知與行為策略，完全符合後設認知策略的核心機制。
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