進行教育實踐時強調「回到事物本身」，關注教育工作者與兒童的真實生活經驗與主體意識，主張教學應是師生互動的意義建構過程，而非單純的技術傳輸。這是下列何者的核心立論？
A現象學（Phenomenology）正確答案
B實證主義（Positivism）
C結構主義（Structuralism）
D浪漫主義（Romanticism）
答案與詳解
逐選項解析
A現象學（Phenomenology）✓ 正確
「回到事物本身」為胡塞爾創立現象學的核心口號。教育現象學強調懸置先入為主的偏見，關注師生真實的生活經驗與主體意識，視教學為意義建構的歷程。
B實證主義（Positivism）✕ 錯誤
實證主義強調透過客觀觀察、量化數據與科學方法來驗證假設，追求普遍法則，與強調主體經驗和意義建構的現象學立場相反。
C結構主義（Structuralism）✕ 錯誤
D浪漫主義（Romanticism）✕ 錯誤
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