智能障礙者的學習總是很困難，記憶總是很短暫，若希望學生能將學習記憶保留長久一些，下列何者是較有效的方法？

將材料編成有意義的故事，能運用情節賦予學習內容意義，促進有意義學習，有助於訊息編碼並存入長期記憶，是最有效的策略。