浩恩在公司的某場研討會擔任講師，會後參加的成員多給予正向回饋，認為他的邏輯思路清晰、口語表達能力優異，自此浩恩認為自己很適合擔任公司內的教育課程講解工作。下列學者及其理論的配對，何者最適合說明前述現象？
A顧里 (Charles Horton Cooley): 鏡中自我正確答案
B康德 (Immanuel Kant): 道德義務論
C皮亞傑 (Jean Piaget): 前運思期認知發展
D佛洛依德 (Sigmund Freud): 本我支配自我
答案與詳解
逐選項解析
A顧里 (Charles Horton Cooley): 鏡中自我✓ 正確
B康德 (Immanuel Kant): 道德義務論✕ 錯誤
康德的道德義務論屬於倫理學範疇，強調行為的道德價值在於出於義務的善意志，與自我概念的形成無關。
C皮亞傑 (Jean Piaget): 前運思期認知發展✕ 錯誤
皮亞傑的前運思期主要探討二至七歲兒童的認知發展特徵（如自我中心、保留概念未成熟等），與成人透過社會互動形成自我認知的情境不符。
D佛洛依德 (Sigmund Freud): 本我支配自我✕ 錯誤
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