國小教甄|特殊教育(資賦優異)教育綜合測驗-B105 年第 32 題單選題
被鑑定為資優生但是在學業表現為低成就,下列可能原因何者不正確?
A缺乏動機和自信心
B因為非同步的發展正確答案
C學校的課業太容易
D受到環境同儕壓力
B正確答案
本題選B:依本題判準,非同步發展不是資優低成就的直接解釋,動機、課程與同儕因素才是重點。
逐選項解析
A缺乏動機和自信心✕ 錯誤
缺乏學習動機可能降低投入與持續努力,自信心不足也可能造成逃避挑戰,使學業表現未達能力所預期的水準,屬於可能原因,故不選。
C學校的課業太容易✕ 易錯陷阱
學校課業太容易可能使資優生感到無聊、缺乏挑戰,進而降低學習投入,甚至形成敷衍或不完成作業的習慣,因此可能造成低成就,故不選。
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