新接班級的導師為儘快了解班級動力，常會運用社會計量法，來蒐集學生互動的資料，以作為輔導的依據。下列哪一項並非使用該法的條件？
A年齡愈大愈好
B班級大小適中
C同學彼此相當熟悉
D希望找出行為偏差者正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
社會計量法目的在了解團體人際結構（明星、孤立、小團體），不是用來診斷或篩選行為偏差學生，後者應以行為觀察或個別衡鑑處理。
考點：認知成熟度考點：團體規模考點：成員熟識度考點：方法目的
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社會計量法目的在了解團體人際結構（明星、孤立、小團體），不是用來診斷或篩選行為偏差學生，後者應以行為觀察或個別衡鑑處理。
