原住民族五等考試-社會行政社會工作大意106 年第 39 題單選題考點:三方互動壓力考點:單一歸因陷阱
「學校-社區-學童」模式是學校社會工作的重要實務模式之一,下列對此模式之敘述,何者錯誤?
A工作焦點在學校、社區與特定學生之間互動所形成的各種壓力
B學生的社會與情緒困擾,主要來自於家庭正確答案
C學校社會工作者提供個案工作、團體工作、學校革新方案與社區方案等多面向服務
D此實務模式之建構深受系統理論與生態系統理論之影響
B正確答案
學校-社區-學童模式強調三者互動壓力,非單歸因於家庭,故 B 錯誤。
逐選項解析
A工作焦點在學校、社區與特定學生之間互動所形成的各種壓力三方互動壓力✕ 錯誤
正確敘述。此模式核心即聚焦於學校、社區與特定學生三方互動所產生的壓力與失衡,屬於多方系統互動的觀點。
B學生的社會與情緒困擾,主要來自於家庭單一歸因陷阱✓ 正確
此敘述錯誤(即題目要選的答案)。此模式認為學生困擾來自學校、社區、家庭多重系統互動,而非『主要來自家庭』的單一歸因,否則就違反系統觀點。
C學校社會工作者提供個案工作、團體工作、學校革新方案與社區方案等多面向服務✕ 錯誤
D此實務模式之建構深受系統理論與生態系統理論之影響✕ 錯誤
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
精選詳解- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本