112 年 · 特殊教育－資賦優異（臺北市）

根據達爾頓(M.Dalton)對非正式組織的分類，如果校長因為某老師為當地民意代表的子女而晉升他/她為主任，此種形成的小團體最有…

依據《國民小學及國民中學學生成績評量準則》，國民中小學學生成績評量原則何者正確？

依據《教師法》之規定，高級中等以下學校教師聘任期限，下列敘述何者正確？

張老師針對數學科的四則運算單元，進行情境題的命題，題目是「小美到超市購買下列海報中 ABC 三種不同特價促銷的商品，小美付出多少…

根據 David Johnson 與 Roger Johnson 的合作學習相關理論與實務，下列敘述何者正確？

根據 Gary D.Borich 的觀點，下列何者有助於課堂授課的清晰性？

快樂國小想要對學校整體課程進行評鑑，首先由學校依據評鑑標準，列出有關項目的事實，自行評定，並提出自評報告。接著相關單位收到自評報…

自 2018 年起教育部推動「大學社會責任實踐計畫(University Social Responsibility, 簡稱 U…

從多元評量的角度，常見到「真實評量」、「實作評量」與「檔案評量」三種概念，下列情境與評量方式的敘述，何者錯誤？

吳老師教學過程中，透過對學生正向期待，進而影響學生對自己的期許，這是運用何種方法？

下列何者是讓中輟生願意繼續留在學校學習的最重要因素？

下列敘述中有關認知發展理論，哪些選項是正確的？ 甲、行為學派認為兒童認知結構是靠後天文化與學習歷程而建構 乙、皮亞傑(Piage…

保密是輔導工作的基本原則，但因特殊情況而有例外。依據專業倫理守則，輔導教師在聽到小明的何種敘述之後，不可以維持守密原則：

當自閉症學生出現如搖頭、晃手、敲手……等自我刺激行為，下列哪一項為教師較適當的處置方式？

馬西亞（Marcia）根據心理社會期發展論，將青少年的統合狀態分為四類。其中父母對於孩子過度的干預與保護，代其處理一切，使孩子缺…

具有幽默感、獨立、喜好複雜、心胸開放和願意冒險特質者屬於何種資優？

Renzulli、Koehler 與 Fogarty(2006)提出千鳥格互動介入理論(Operation Houndstoot…

有關資優學生人格特質與認知能力及創造力與心流經驗之描述，哪些敘述正確？ 甲、有獨特的人格特質，也有優於一般人的認知能力。 乙、資…

下列哪些是雙重特殊教育需求學生，經由正負向特質之交互作用所產生的影響。 甲、優異的智能、理解力和創造力。 乙、缺乏自我接納、自我…

下列哪些是資優學生常見的心智特質？ 甲、動機與毅力表現優異。 乙、心理年齡與生理年齡均較早熟。 丙、在寫算、音樂、美術與體育方面…

主張擴散性思考的流暢性、獨創性、變通性與精緻性能力即為創造力的表現，並且應該以可以測量的數據來表示創造的認知能力，這是哪一學派的…

專題講座與博物館參觀應安排於阮祖里(J.S.Renzulli)的三合充實課程之哪一階段課程內容較為適當？

根據美國科學促進會(AAAS)所提出的13項科學過程技能，認為能將觀測所得資料做一概括性的整理，提出看法或想法來解釋資料，並且將…

有關國小一般智能資優鑑定，哪些鑑定的方式最為合適？甲、可以透過觀察推薦、紙筆測驗、實作評量。乙 可以透過面試、口試、書面審查、觀…

教育部國民及學前教育署辦理「雙重特殊需求學生的發掘與輔導方案」，適用的實施對象包括下列哪些？甲、具有學習障礙的資賦優異學生身份者…

依照艾瑞克森(EricH. Erickson)的心理社會發展理論，資優學生青春期的發展危機，下列哪一項最需要安排情意輔導？

特殊教育新課綱的特殊教育需求之情意課程實施，下列何者正確？

下列哪些敘述符合目前國內資優教育的實務狀況？甲、鑑定程序的篩選階段常因施測工具的變異，造成部分縣市通過初選的人數不穩定。乙、目前…

下列哪些輔導事項，較能夠幫助學生完全專注投入於喜愛的事務，以獲得豐富的心流體驗？甲、提供技能與挑戰的適配度乙、訂定模糊的目標丙、…

針對國內鑑定資優學生的現況描述，哪些敘述正確？甲、臺北市在鑑定上除使用標準化工具外，也有觀察階段。乙、部分縣市偏重以測驗為主，不…

下列哪一項不符合 貝茲(G. T. Betts)的自主學習者模式理念？

有關資賦優異學生鑑定與評量工具的選用原則，下列何者較為正確？ 甲、評定量表方法很適合資優鑑定初始的推薦階段。 乙、因為鑑定實務考…

依據《十二年國民基本教育-特殊類型教育課程實施規範》中所訂校訂課程的資優教育特殊需求課程，下列何者正確？

以下何種不屬於《特殊教育法》所規範的資優教育？

根據 Altshuller, G.針對發明專利與問題解決的 TRIZ(萃思)方法，下列何者不屬於TRIZ(萃思)方法的問題解決思…

Treffinger 創造力教育的 COCO 模式主張「運用任務或挑戰的核心因素為出發點，以產生新穎的方向或改善方法」的思考方法…

Tomlinson 等學者提出平行課程模式(Parallel Curriculum Model)，關於其主張與論述，下列哪些敘述…

根據區分性教學的原則，以下何者最能正確描述區分性教學之核心目標？

依據《身心障礙與資賦優異學生鑑定辦法》規定，領導才能優異應該包含下列何種能力？

有關資優班數學課程之調整原則與實施方式，下列哪些敘述正確？ 甲、透過概念導向數學課程，讓學生以探究、解題與實驗的方式來進行。 乙…

愛德華·狄波諾(Edward de Bono)提出運用「六頂思考帽」引發創意和新構想，若老師於課堂上鼓勵學生用六頂思考帽來研擬「…

國小資優班老師想幫助學生發展多元智能的人際智能，下列哪一項規劃的學習活動最適合？

下列哪些是史坦伯格(Sternberg, Robert J.)的創造力測驗主張？ 甲、主張以產品為中心的評估取向。乙、主張一般性…

下列哪一項教學措施最能符合阮祖里(J. S. Renzulli)的三合充實模式理念？

有關指導獨立研究的研究過程，下列順序何者適切？

下列何者為《特殊教育法》第 41 條規定「應加強鑑定與輔導，並視需要調整評量工具及程序」的資賦優異學生？

有關臺北市目前國民小學一般智能資賦優異學生的鑑定及安置實施方式，下列哪些敘述正確？ 甲、學生報名資優鑑定，以其就讀學校所屬行政區…

下列哪些敘述是符合資優教育的充實制理念？ 甲、提供普通課程所沒有的教育經驗。 乙、垂直充實目的在加深，著重發展高層概念和思考技能…

有關制定資賦優異學生的個別輔導計畫，應考量下列哪些事項？甲、應考量以協同教學方式。乙、應考量資賦優異學生性向、優勢能力與學習特質…

有關資優學生鑑定使用實作評量的描述，以下何者較不正確？