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103 年 · 特殊教育（桃園市）

103學年度桃園市教師甄選 · 共 50 題 · 點題目看答案與詳解

1
依據「高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法」，國民中學之集中式特殊教育班每班不得超過幾人？
2
有關行為改變技術與正向行為支持之陳述，下列何者不正確？
3
依據特殊教育法施行細則第9條規定，「個別化教育計畫」不需包括哪一項內容？
4
根據新特殊教育法施行細則第十七條IEP內容應包括事項，何者為非？
5
關於特殊教育相關法令規定的IEP實施，以下何者錯誤？
6
運用提示系統之原則，下列哪一項描述是正確的？
7
腦性麻痺學生出現軀幹四肢出現過多不隨意動作、頸部緊張、臉部表情多、會嘴巴張開、流口水等特徵主要是哪一型的？
8
因為聽小骨損傷所造成的聽覺障礙應為哪一型？
9
下列哪些障礙容易出現閱讀能力顯著低於一般同儕？ 1. 聽覺障礙 2. 視覺障礙 3. 智能障礙 4. 腦性麻痺
10
下列哪一種方法在國中小學的定向行動課程，不是訓練的重點？
11
下列哪一項不是常用於社會技巧訓練的教學法？
12
下列哪一項不是測量注意力缺陷過動症核心症狀？
13
普通班中來了一位全盲的視障學生，經鑑定安置委員評估後，發現個案在認知方面，學業方面都屬於中上程度，但因為剛入學不熟悉學校環境，下…
14
教師為小華擬定的IEP中有一項閱讀能力介入的短期目標為「小華可以閱讀300字的文章。」就行為目標的陳述來看，缺少了哪一個要素動作…
15
對於特殊學生剛開始接受訓練新行為時，教師使用哪一種策略比較有助於新行為的習得？
16
教導學生在工作時利用口訣”我有沒有在做我應該做的事”來提醒自己，請問這是哪一種自我管理策略？
17
王老師想為學生申請輔具，評估行動輔具的需求和調整，應該申請下列哪一項相關專業服務？
18
八年級李生四肢正常但有動作緩慢、常同手同腳，在生活科技課、體育課和童軍課程經常表現嚴重落後，如果需要相關專業服務，老師應該申請哪…
19
英美是有讀寫障礙的八年級學生，請問她初次閱讀課文可能會出現的情形，下列何者為非？
20
在教室訓練有中度智能障礙的阿俊購物技巧，之後帶阿俊到超市購物，這是屬於？
21
劉老師是國中特教班老師，教學時想運用代幣制度，關於代幣制度，下列何者為非？
22
在學校完全不說話，只要離開學校就正常說話，是下列那一種症狀？
23
親眼目睹家暴的畫面之後，本該活潑可愛的佳欣，開始消沉不安，言談是越來越少，對周遭事物缺少了他該有的好奇和興趣，總是處於恐懼的狀態…
24
針對安置在普通班，有攻擊行為的自閉症學生，其IEP中應包括的重點，以下何者錯誤？
25
讀寫障礙學生常出現的語言特徵,何者為非?
26
有關學障生的人格特質，下列何者為非？ ①任務堅持度高 ⑧易焦慮 ⑨自我形象低 ⑭有孤獨的傾向
27
小君有閱讀障礙，請問她在一開始讀黔之驢一課時可能出現何種情形？
28
菱菱覺得「高」和「亮」、「織」和「識」看起來都一樣，每個字各寫一百遍也還是無法分辨，菱菱可能是有那一類困難？
29
關於數學障礙學生之學習特徵，下列何者為非？
30
各級學校、幼兒園及社會福利機構不需提供身心障礙學生何種支持服務？
31
針對重度障礙學生，下列哪一種教學後評量的方式較不適合？
32
評量智能障礙學生的適應行為時，應根據學生的什麼來進行評量？
33
高級中等學校階段之身心障礙學生欲申請延長修業年限，最多得延長幾年？
34
小華為一無口語的重度痙攣型腦性麻痺學生，伴隨聽覺障礙，需要用輪椅移行，且缺乏注音符號的概念。 下列哪一種溝通輔具最適合他？
35
下列哪一項並非自閉症患者的核心特徵？
36
下列哪一位學生表現出來的特徵最不可能被診斷為語言障礙的學生？
37
結構化教學所強調的「結構化」並不包括
38
王老師對學生告狀，總是立即處理，指責被告同學的不是，於是班上同學變得很喜歡告狀。老師的做法對告狀的同學，可用下面哪一概念來解釋
39
依據行為原理，以下何種懲罰策略侵入性最小？
40
一位有輕度腦性麻痺的學生，對於開關教室的門有困難。下列哪一種方式是最自然的調整？
41
下列哪一項並非職業輔導評量的項目之一?
42
下列哪一個並非自我決策的技能？
43
要教導社區技能，請依據類化程度最高到最低，依序排列以下策略：甲、社區模擬教學 乙、社區參照教學丙、社區本位教學
44
在肢體障礙與身體病弱學生的教學中，對於動作控制能力低下或肌肉無力導致無法順利握筆寫字，下列何種替代評量方式為多數學生經常使用？
45
下列關於資賦優異學生縮短修業年限的敘述，何者不正確？
46
對於妥瑞症，下列敘述何者不正確？
47
王老師平時會將特教學生的學習單、心得報告、藝文課的各項作品等集結成冊，請問王老師是在進行何種評量方式？
48
小學三年級的奇晏課輔時一直不寫功課,還對課輔老師大聲吼叫:「你再叫我寫,我打電話叫警察,說你打我!」此時課輔老師應如何處理?
49
一個學生對於昆蟲、植物很有興趣，且從小就能對各種昆蟲生態主動學習和表現，這樣的才能是屬於Gardner多元智能的哪一種？
50
學校運動會到了，綜合職能科洪老師想幫助宇安跑800公尺有好的表現，定了一個計畫，第一星期讓宇安跑400公尺，第二星期跑600公尺…