一位有輕度腦性麻痺的學生，對於開關教室的門有困難。下列哪一種方式是最自然的調整？
A請同儕協助開門
B安排教師助理員協助
C調整把手的形式正確答案
D讓學生提早下課或提早放學，有多一點時間開門
答案與詳解
逐選項解析
A請同儕協助開門✕ 錯誤
依賴同儕協助屬於人力支持，無法培養學生的獨立性，且長期下來可能造成同儕負擔或人際壓力，並非最自然的調整。
B安排教師助理員協助✕ 錯誤
教師助理員屬於密集的人力支持，通常用於需要高度協助的學生。對於輕度腦麻學生，應優先考慮環境調整以促進其獨立，而非過度依賴人力。
C調整把手的形式✓ 正確
D讓學生提早下課或提早放學，有多一點時間開門✕ 錯誤
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