108 年 · 特殊教育－資賦優異（臺北市） 試題與解答

政府在進行教育經費分配時，能依每位學生之差別條件而給予差別對待，以符合濟弱扶傾的精神。請問這是屬於下 列哪一種公平呢？

請問下列哪一項不是激勵保健理論(motivation-hygiene theory)中的保健因素呢？

請問下列哪一項不是《新住民子女教育發展五年中程計畫第一期五年計畫（2016 至 2020 年）》的政策目標呢？

依《學生輔導法》第 14 條規定，高級中等以下學校主管機關應定期辦理初任輔導主任或組長、輔導教師及初聘專業 輔導人員至少接受幾小…

依《偏遠地區學校教育發展條例》規定，偏遠地區國民小學全校學生人數未滿五十人且採混齡編班者，除置校長及 必要之行政人力外，其教師員…

在選用一份測驗來評估學童能力時，請問下列何者應優先考慮呢？

編擬單元教學計畫的步驟如下： 甲、準備教材 乙、選擇主要活動 丙、決定教學目標及具體目標 丁、選定單元名稱 戊、決定評量項目 請…

請問下列哪些敘述較屬於檔案評量的優點？ 甲、學生可以省思學習的歷程 乙、學習成果可以多元化呈現 丙、可以設定一致的標準評量所有學…

陳老師在設計「生命週期」課程時，關注學科知識結構的「概念結構」，並配合學生的「認知結構」，讓學生學習探 究逐漸加深加廣的複雜概念…

每當小華考 100 分時，黃阿姨就會送給小華一張他最喜歡的棒球卡，因此在小華的心中，認為黃阿姨是全世界最愛 他的人。請問此時的小…

先分析學生解決生活問題或成功扮演成人角色所應具備的知能，再據此決定課程範圍和內容。這是屬於下列哪一種課程呢？

快樂國小針對學生的發展特質以及學生心理健康需求，進行反霸凌、友善校園、自殺防治、性別平等活動。請問這 是落實下列哪一種輔導工作呢…

為輔導學生具有後設認知學習策略，來監控自己的學習狀況。請問老師可以指導學生學習下列哪一項策略呢？

曾老師想在輔導室的遊戲治療室，進行表達性的活動。請問他應該放置下列哪一種玩具作為遊戲活動時使用呢？

花老師嘗試將阿德勒(Adler)的「社會興趣」（social interest）概念，應用到班級經營。請問下列哪一項說明最 符合…

下列何者屬於 Gagné 所倡導的資優與才能區分模式中的才能（talent）？

學校提出資優教育方案規劃時，下列何者是最該優先思考的工作？

在擬定資優學生的個別輔導計畫（IGP）時，下列有關學生的各項評估，何者不包含在法定考量的項目中？

提供支持性策略或進行較深入的標準年級課程，但無關乎進階安置或授予學分，稱之為何？

有「強烈的心理活動、探究問題的喜好和解決問題的興趣」是屬於何種過度激動特質？

De Bono 提倡思考的技巧是資優生學習的重要技巧之一，特別是廣度、組織、互動、資訊、行動和創造力的思考技 巧，這套技巧稱之為…

下列何者不是資優相關的特殊需求領域課程？

關於「創造性領導才能訓練模式」（Creative Leadership Training Model），下列何者正確？

在 Maker 所提出 DISCOVER 模式的問題類型中， 「問題被明確陳述，須提出一個解答，但解答的方式不只一種。且教 師知…

下表為某一年度臺灣國小階段資優學生安置班型的統計，其敘述何者有誤？ 班別 總計 一般智能 資源班 5,163(73.23%) 藝…

Davis 與 Rimm（1994）曾歸納研究成果指出，低成就資優生主要有三項心理及行為特質，下列何者不在其列？

關於創造力的「遊樂場理論模式」（The Amusement Park Theoretical model of creativi…

根據實證研究文獻歸納發現，在女性資優的議題中，下列敘述何者有誤？

Sternberg 曾提出三項鑑定學前資優兒童的準則，下列何者為非？

Subotnik 以發展觀探究不同階段資優表現須具備的個人特質，其中哪一項不是成人期才出現的重要特質？

Calvin Taylor（1978）的多種才能圖騰柱提出六項重要的能力，其後又再擴增至九項，請問下列何者並非新增的 能力之一？

由 Tomlinson 等人所提出的平行課程模式（Parallel Curriculum Model, PCM），下列敘述何者有…

資優班黃老師以能源教育為主題進行教學，依據認知分類模式，下列配對何者有誤？

以下創造力及其教育相關的敘述，何者有誤？

Amabile（1983）提出的創造力成分理論（the componential theory of creativity）中的…

有關資優學生認知和情意特質及其可能的附帶問題，下列配對何者是正確的？ 選項 認知/情意特質 可能的附帶問題 甲 不凡的大量資訊，…

哪一位學者曾對 1,500 位高智商兒童進行追蹤研究，打破天才(資優)都體弱多病的迷思？

達波斯基(K. Dabrowski)的情緒發展理論是用來說明資優學生情緒發展重要的心理學理論，其內涵主要有哪兩個部 分？

下列哪些資優學生的特質會造成他們更專注具吸引力的活動上，讓他們長時間投入於令人好奇的點子，並且更深入 探索課程的內容？ 甲、高度…

自我管理計畫常會運用前提控制事件來影響行為，某資優班老師要求學生運用「把運動紀錄貼在書桌前，鼓勵和提 醒自己」的策略，來幫助自己…

「擴散思考測驗」是常用來評量創造力的一種方法，可用來評量各種創造力層面。下列評量層面的順序，何者是正 確的？ 在一定時間內所有有…

下列哪些學生符合我國現行《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》所訂定的資賦優異學生鑑定標準？ 甲、小史得到縣市舉辦之語文競賽第一名 …

為了幫助資優學生在特定的數學活動中，思考所學及所練習的，某資優班老師提供了下列口頭提示，這是哪一種評 量方式的應用？ ‧告訴我當…

高級中等以下學校資賦優異學生得依其身心發展狀況、學習需要及其意願，向學校申請縮短修業年限，下列哪些方 式須經報鑑輔會審議通過及主…

諮商與輔導對於資優學生的整體發展是相當必要的，某資優班老師每週定期與學生共同討論下列不同的主題。這位 老師在進行怎樣的輔導？ ‧…

下列有關資優學生區分性教學的作法，何者較不適切？

充實制是資優學生重要的教育實務選項，下列有關充實方式的選擇，何者有誤？

某資優班老師想運用下列步驟來激發學生針對特定問題，自由聯想出大量的新構想。這是哪一種提升創造力和問題 解決之思考技法的應用？ 每…

為了協助雙重特殊學生建立健康的自我觀念，資優班老師必須有正確的認識和瞭解，下列作法何者較無幫助？

某生就讀幼兒園，由於多元興趣且記憶力不凡，喜歡數學及口語表達能力佳，他的父母想讓他參加資賦優異 5 歲兒童提早入國民小學鑑定。根…