某資優班老師想運用下列步驟來激發學生針對特定問題，自由聯想出大量的新構想。這是哪一種提升創造力和問題 解決之思考技法的應用？ 每個人即書寫想 當指導者宣告主 卡片逆時針方向 法，寫完後傳向 題後 傳遞 右邊同伴 拿到卡片上的想法與 如果另有新想法， 自己類似，想要再闡 待大家將想法都 則須使用新卡片 述，可在該卡片的空 書寫完畢後 書寫 白處補充 如果此時有人有意見或 指導者將所有卡 新構想，可馬上將卡片 片平攤桌上，形 拿起來書寫或再寫一張 成創意池塘 新卡片放下去