教檢-幼兒園教育原理與制度106 年第 14 題單選題
小明來自低社會階層的家庭，小華是高社會階層的子弟。一般而言，有關他們語言型態的敘述，下列何者最有可能出現？
A和教師溝通時，小明比小華運用較簡單的字彙正確答案
B寫作業時，小明比小華運用較多的附屬句和抽象句
C和同學討論功課時，小明比小華運用較複雜的句子
D對家長說明教師交代事項時，小明比小華運用較多的形容詞和副詞
A正確答案
伯恩斯坦語言符碼論：勞工階級用「限制型符碼」，中產階級用「精緻型符碼」。
為什麼答案是 A
低階層小明使用「限制型符碼」，字彙較簡單、句型較短；高階層小華使用「精緻型符碼」，字彙較豐富多樣。此為伯恩斯坦理論的核心對比。
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完整詳解
Pro · 無限重點 伯恩斯坦語言符碼論：勞工階級用「限制型符碼」，中產階級用「精緻型符碼」。
看到「低階層 vs 高階層 + 語言」→ 想伯恩斯坦；低階層=簡單、具體、短句。
逐選項分析
A✓ 正確
低階層小明使用「限制型符碼」，字彙較簡單、句型較短；高階層小華使用「精緻型符碼」，字彙較豐富多樣。此為伯恩斯坦理論的核心對比。
B✕ 陷阱
附屬句（複雜句）、抽象句是「精緻型符碼」特徵，應為高階層小華才對。此選項把兩人身分顛倒，是典型陷阱。
C✕ 陷阱
複雜句屬精緻型符碼，為高階層特徵。低階層傾向使用簡單、重複性高的短句，此敘述方向錯誤。
D✕ 陷阱
形容詞、副詞的豐富運用屬精緻型符碼，能精確描述情境。低階層語言常省略修飾語、依賴情境脈絡，故此敘述顛倒。
伯恩斯坦 (Bernstein) 語言符碼論
| 符碼類型 | 使用階層 | 語言特徵 | 教育影響 |
|---|
| 限制型符碼 (Restricted Code) | 勞工/低階層 | 字彙簡單、短句、依賴情境、修飾語少 | 在學校較吃虧 |
| 精緻型符碼 (Elaborated Code) | 中產/高階層 | 字彙豐富、複雜句、抽象、形容詞副詞多 | 與學校語言接軌 |
伯恩斯坦語言符碼論的核心是「階級—語言」對應關係:勞工階級慣用限制型符碼(簡短直述、脈絡依賴),中產階級則用精緻型符碼(句型複雜、修飾語豐富、邏輯明確)。考試最愛反著考:把「附屬子句多、形容詞副詞多、長句表達」這些精緻型特徵,錯誤標註成限制型。判斷準則很簡單:看句子結構複雜度與修飾語密度—越簡短直白越可能是限制型,越迂迴精細越可能是精緻型。記住「勞工=限制=簡」「中產=精緻=繁」這組對應,就不會被選項的語言學術語唬住。 
