教檢-幼兒園教育原理與制度106 年第 14 題單選題考點:限制型符碼考點:精緻型符碼顛倒
小明來自低社會階層的家庭,小華是高社會階層的子弟。一般而言,有關他們語言型態的敘述,下列何者最有可能出現?
A和教師溝通時,小明比小華運用較簡單的字彙正確答案
B寫作業時,小明比小華運用較多的附屬句和抽象句
C和同學討論功課時,小明比小華運用較複雜的句子
D對家長說明教師交代事項時,小明比小華運用較多的形容詞和副詞
A正確答案
伯恩斯坦語言符碼論:勞工階級用「限制型符碼」,中產階級用「精緻型符碼」。
逐選項解析
A和教師溝通時,小明比小華運用較簡單的字彙限制型符碼✓ 正確
低階層小明使用「限制型符碼」,字彙較簡單、句型較短;高階層小華使用「精緻型符碼」,字彙較豐富多樣。此為伯恩斯坦理論的核心對比。
B寫作業時,小明比小華運用較多的附屬句和抽象句精緻型符碼顛倒✕ 易錯陷阱
附屬句(複雜句)、抽象句是「精緻型符碼」特徵,應為高階層小華才對。此選項把兩人身分顛倒,是典型陷阱。
C和同學討論功課時,小明比小華運用較複雜的句子✕ 易錯陷阱
D對家長說明教師交代事項時,小明比小華運用較多的形容詞和副詞✕ 易錯陷阱
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