📖 閱讀測驗 · 共用前文
李老師在歷史課上，除講授內容外，會教導學生一些記憶的策略，他認為適當的策略對學生習得學科內容有正面的效益。
李老師在歷史課上，除講授內容外，會教導學生一些記憶的策略，他認為適當的策略對學生習得學科內容有正面的效益。李老師的教學理念與做法，較屬於哪一個學習理論的觀點？
A行為主義取向
B認知主義取向正確答案
C人本主義取向
D建構主義取向
答案與詳解
逐選項解析
A行為主義取向行為主義✕ 錯誤
行為主義強調學習是外顯行為的改變，透過「刺激與反應（S-R）」的連結以及「增強、懲罰」來塑造行為，不探討大腦內在的記憶策略。
B認知主義取向認知主義✓ 正確
認知主義將人腦視為訊息處理系統，強調學習是內在心理歷程的改變。教導學生「記憶策略」以幫助資訊的編碼、儲存與提取，正是認知主義的典型應用。
C人本主義取向✕ 錯誤
D建構主義取向✕ 易錯陷阱
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
