專技高考-臨床心理師臨床心理學總論(二)（包括心理衡鑑、心理治療）108 年第 2 題單選題
關於Exner & Erdberg（2002）所主張的「心理診斷（psychodiagnosis）」，強調心理衡鑑是以個案為整體，綜合多項評估的歷程，下列敘述何者錯誤？
A心理衡鑑最重要的目標是為個案做出診斷正確答案
B心理衡鑑評估個案的優劣勢，及其對自身問題的意識和覺察
C心理衡鑑的範疇包括了解個案現存問題的發展脈絡與潛在病因
D兩位有相同診斷的個案可能呈現不同症狀，且治療需求也不同
A正確答案
Exner & Erdberg 強調心理衡鑑是「整體理解個案」的歷程，診斷只是其中一環，非最重要目標。
為什麼答案是 A
錯誤敘述（題目要選的答案）。Exner & Erdberg 主張心理衡鑑目標遠超過診斷，包含了解個案整體功能、優劣勢、問題脈絡與治療規劃，診斷只是衡鑑的一部分而非最重要目標。
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完整詳解
Pro · 無限重點 Exner & Erdberg 強調心理衡鑑是「整體理解個案」的歷程，診斷只是其中一環，非最重要目標。
看到「最重要目標是做診斷」直接刷掉——心理衡鑑強調整體性，不是貼標籤。
逐選項分析
A✓ 正確
錯誤敘述（題目要選的答案）。Exner & Erdberg 主張心理衡鑑目標遠超過診斷，包含了解個案整體功能、優劣勢、問題脈絡與治療規劃，診斷只是衡鑑的一部分而非最重要目標。
B✕
正確。心理衡鑑重視個案的優勢（strengths）與劣勢（weaknesses），以及個案對自身問題的病識感與覺察程度，這些都是擬定治療計畫的關鍵資訊。
C✕
正確。心理衡鑑必須了解問題的發展脈絡（history）與潛在病因（etiology），才能掌握問題全貌，非僅處理表面症狀。
D✕
正確。這正是 Exner & Erdberg 強調「以個案為整體」的核心——相同診斷（如憂鬱症）的兩人可能症狀表現、人格結構、治療需求都不同，因此需個別化衡鑑。
Exner & Erdberg (2002) 心理診斷核心概念
| 面向 | 內涵 | 目的 | 考點 |
|---|
| 整體性 | 以個案為整體看待 | 避免標籤化 | 常考 |
| 多元評估 | 綜合多項測驗與資料 | 交叉驗證 | 常考 |
| 優劣勢 | 評估功能與資源 | 規劃治療 | ★ |
| 脈絡理解 | 發展史與病因 | 根本處理 | ★ |
| 個別差異 | 同診斷不同表現 | 個別化介入 | ★★ |
A 選項把「衡鑑」與「診斷」的層級顛倒。診斷（diagnosis）是衡鑑（assessment）的一部分而非最重要目標。Exner & Erdberg 正是反對把衡鑑窄化成貼診斷標籤，強調整體理解個案，考生若背成「衡鑑=診斷」就會中招。
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