專技高考-臨床心理師臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)108 年第 13 題單選題
心理衡鑑時,個案進行一半不想做了,哭鬧 30 分鐘,下列處置何者恰當?
A不予理會,個案哭累就會合作了
B請家屬進來處理,直接停止施測
C讓個案休息 10 分鐘,堅持繼續施測
D個案的哭鬧原因待釐清,將此狀況記錄在報告中,結束施測正確答案
D正確答案
個案情緒崩潰時應以其福祉為優先,停止施測並記錄觀察結果供後續參考。
為什麼答案是 D
正解。心理衡鑑倫理要求:(1)釐清行為原因以理解個案狀態(2)誠實記錄於報告供解釋結果參考(3)尊重個案狀態而結束。三要素齊備。
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完整詳解
Pro · 無限重點 個案情緒崩潰時應以其福祉為優先,停止施測並記錄觀察結果供後續參考。
心理衡鑑倫理三原則:個案福祉優先、誠實記錄、不強迫。選「尊重+記錄」準沒錯。
逐選項分析
A✕
不予理會違反心理師倫理中「個案福祉優先」原則,且哭鬧狀態下的反應無法反映真實能力,結果效度已失。
B✕ 陷阱
雖然停止施測方向正確,但「直接」讓家屬介入未先釐清哭鬧原因,也未說明記錄與後續處理,處置過於草率且可能干擾評估專業性。
C✕ 陷阱
「堅持繼續」是陷阱!個案已明顯情緒失控,強迫施測會使結果失效,也違反個案自主權與福祉原則,休息 10 分鐘也無法解決根本問題。
D✓ 正確
正解。心理衡鑑倫理要求:(1)釐清行為原因以理解個案狀態(2)誠實記錄於報告供解釋結果參考(3)尊重個案狀態而結束。三要素齊備。
心理衡鑑中斷處置原則
| 步驟 | 作法 | 目的 | 倫理依據 |
|---|
| 1.評估 | 觀察情緒反應原因 | 判斷是否適合續測 | 個案福祉 |
| 2.暫停 | 結束或延後施測 | 避免結果失真 | 測驗效度 |
| 3.記錄 | 詳述中斷過程於報告 | 供結果解釋參考 | 誠實原則 |
| 4.後續 | 安排再測或轉介 | 完成衡鑑任務 | 專業責任 |
C 選項用「堅持繼續施測」偷換「專業負責」的概念!實務上,個案情緒崩潰時強行施測反而違反專業。考選部最愛考這種「看起來很負責、其實違反倫理」的陷阱選項。
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