小君是小學三年級的學生，小明則是她還沒進入小學就讀的弟弟。當媽媽跟小君及小明聊天時，下列何者是小君可以理解，但是小明卻很難理解的句子類型？

譬喻句需將甲事物的特徵映射到乙事物，涉及抽象思考與類比能力。依 Piaget，具體運思期（約 7 歲後）才逐漸發展，學齡前小明難以理解「時間像流水」這類句子。