國小三年級的小明被診斷為「社交（語用）溝通障礙症（social（pragmatic）communication disorder）」，諮商心理師對他的處理策略，不需包括下列何者？
A正向增強小明啟動對話的行為
B與小明直接說明不開口講話的缺點並訂定罰則正確答案
C教導小明和對談者說話時要維持眼神接觸
D使用輔助道具如圖卡、娃娃等
答案與詳解
為什麼答案是 B
社交溝通障礙屬神經發展障礙，兒童並非「故意不說」，而是缺乏語用能力。用罰則施壓只會增加焦慮與退縮，違反兒童諮商倫理與治療原則，故為不適當策略。
考點：正向增強考點：懲罰不當考點：社交技巧訓練考點：遊戲治療媒材
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