小萍老師帶幼兒到校園撿葉子後，引導他們仔細觀察葉子，然後請幼兒分組討論如何將葉子分堆，並說明為何如此分堆。依據現行《幼兒園教保活動課程大綱》，小萍老師主要想培養幼兒下列哪些能力？ 甲、蒐集訊息 乙、整理訊息 丙、解決問題 丁、組合創造
A甲乙正確答案
B甲丁
C乙丙
D丙丁
答案與詳解
為什麼答案是 A
撿葉子即「蒐集訊息」；觀察葉子特徵並分組、說明分堆理由即「整理訊息」（分類、比較、說明）。完全對應認知領域兩大能力。
考點：蒐集+整理訊息考點：美感領域誤植考點：解決問題誤判考點：雙重錯誤
載入中…
