老師在引導大班幼兒建構彈珠軌道時，下列哪一項作為較符合科學探究的引導？

「觀察→記錄→比較」正是科學探究的核心歷程，幼兒主動蒐集資料、發現斜率與滾動速度的關係，符合《幼兒園教保活動課程大綱》認知領域的探究精神。