大班幼兒抱怨積木區的人太多，吳老師請幼兒思考改善的方法，幼兒提出可以把積木區變大，老師追問如何把積木區變大，幼兒們說可以把旁邊的音樂區收起來，因為都沒有人去玩，也有人提出限制人數為 3 人。但大家認為人太少不好玩，決定擴大積木區。空間調整一陣子後，老師邀請幼兒討論使用情形，這次幼兒說空間夠大，但是積木不夠用，老師再次請幼兒思考改善的方法。以上吳老師採用何種教學方法？
A角色扮演
B觀察學習
C問題教學正確答案
D示範教學
答案與詳解
為什麼答案是 C
問題教學法由 Dewey 反省思考五步驟發展而來：發現問題→分析問題→提出假設→驗證→結論。老師引導幼兒發現人太多→想方法→執行→再檢討，完全吻合。
考點：角色扮演考點：觀察學習考點：問題教學法考點：示範教學
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