題庫立即開始練習

教檢-幼兒園教育原理與制度100 年第 30 題單選題

依據謝富勒(I. Scheffler)的觀點，教師在教學過程中的哪一項「隱喻」比較強調教師主導地位，忽視受教者的個性？

A教育即接生

B教育即塑造正確答案

C教育即引導

D教育即扣鐘

答案與詳解

B

正確答案

謝富勒教育隱喻中，「塑造說」視學生為被動材料，教師如工匠按藍圖雕塑，最忽視個性。

為什麼答案是 B

「塑造說」將學生視為可塑的黏土或原料，教師如工匠依既定藍圖加工，完全由教師主導，最忽略學生個別差異與主體性。

考點：產婆術考點：塑造說考點：引導說考點：扣鐘說

載入中…

教育原理與制度相關題目

篤信「產婆法」教學方式的老師，較會採取下列何種教學實踐？

教育原理與制度 · 108 年 · 第 19 題

李校長極重視學生自主學習習慣的養成，於是想援用教育隱喻中的生動意象來激勵全校師生…

教育原理與制度 · 105 年 · 第 25 題

張老師會考慮學生的興趣與需要，安排適宜的學習情境，以促進學生身心發展。這種做法較…

教育原理與制度 · 104 年 · 第 21 題

這位老師的教學法較接近下列哪一位教育家的方法？背景：某位國小老師與學生討論「公平…

教育原理與制度 · 104 年 · 第 39 題

想練更多教育原理與制度考古題？

Examly 收錄 38 萬+ 道歷屆題目，每題都有像這樣的精選詳解。免費下載，立即開練。

Download on theApp Store即將推出Google Play