教檢-幼兒園教育原理與制度100 年第 17 題單選題
下列對於教育社會學研究方法的敘述，何者正確？
A實證性的研究過程偏向哲學性
B規範性的研究過程重視實證性取向
C實證性的研究方法是建立在質性探索基礎之上
D規範性的研究方法是建立在哲學思辯基礎之上正確答案
D正確答案
教育社會學研究方法分兩大類：實證性走量化科學路線，規範性走哲學思辯路線。
為什麼答案是 D
正確。規範性研究關注「應然」問題（教育應該如何），透過哲學思辯、價值分析來探討教育目的與理想，與實證性的「實然」研究互補。
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完整詳解
Pro · 無限重點 教育社會學研究方法分兩大類：實證性走量化科學路線，規範性走哲學思辯路線。
看到「規範性＝哲學思辯」「實證性＝量化科學」就能秒選 D。
逐選項分析
A✕ 陷阱
顛倒了。實證性研究強調客觀、量化、可驗證，偏向科學性而非哲學性。把「實證」跟「哲學」綁在一起就是概念互換的陷阱。
B✕ 陷阱
錯誤配對。規範性研究重視的是價值判斷與哲學思辯，不是實證取向。此選項故意把兩派特徵對調。
C✕
實證性研究以量化、統計、客觀數據為基礎，而非質性探索。質性研究雖也可歸為實證的一環，但典型實證論傳統是量化取向。
D✓ 正確
正確。規範性研究關注「應然」問題（教育應該如何），透過哲學思辯、價值分析來探討教育目的與理想，與實證性的「實然」研究互補。
教育社會學兩大研究取向對照
| 取向 | 基礎 | 關注問題 | 方法 |
|---|
| 實證性研究 | 科學觀察 | 實然（是什麼） | 量化、統計、驗證 |
| 規範性研究 | 哲學思辯 | 應然（應該如何） | 價值分析、邏輯推論 |
教育社會學的實證取向跟規範取向最常被考反:實證走的是量化、科學路線,規範走的是哲學思辯路線。出題者最愛把兩邊特徵對調,像是把「哲學」貼給實證、把「量化」貼給規範,製造似是而非的選項。判斷準則記住:實證派相信數據能揭露教育現象,所以用量化方法;規範派關心教育「應該怎樣」,所以用哲學思考。考生最容易卡在看到「科學」就直覺選,卻沒注意後面接的是哪個取向,結果掉進交叉配對的陷阱。 
