專技高考-社會工作師人類行為與社會環境107 年第 13 題單選題
小元寶為 9 個月大的嬰兒,如果就 Piaget 的認知發展理論來說,他屬於感覺動作期的階段,請問他應該不具有下列那個特質?
A物體恆存的概念,例如手上玩具掉了,會想要去找。
B有簡單的數量概念,例如知道媽媽有 3 個糖果,自己得到 1 個,還有 2 個正確答案
C能有初步的方向與目的,例如知道媽媽在自己的右邊,會往那個方向接近
D限於現在的時空知覺,例如無法知道明天要去那裡,或想像自己可能在非現在所處的環境中
B正確答案
感覺動作期(0-2歲)嬰兒靠感官與動作認識世界,尚未發展抽象符號與數量概念。
為什麼答案是 B
數量概念屬抽象符號思考,需到具體運思期(7-11歲)才發展出數的保留概念。9 個月嬰兒不具備此能力,故為本題答案。
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完整詳解
Pro · 無限重點 感覺動作期(0-2歲)嬰兒靠感官與動作認識世界,尚未發展抽象符號與數量概念。
看到「數量」「符號」「抽象」→ 一定不是感覺動作期,是具體運思期(7歲後)才有。
逐選項分析
A✕
物體恆存約 8-12 個月發展出來,正是 9 個月大嬰兒的典型特質,屬感覺動作期後期能力。
B✓ 正確
數量概念屬抽象符號思考,需到具體運思期(7-11歲)才發展出數的保留概念。9 個月嬰兒不具備此能力,故為本題答案。
C✕ 陷阱
感覺動作期嬰兒透過感官與動作認知空間方位,能判斷物體位置並爬向目標,屬此期能力。
D✕
感覺動作期的重要特徵就是「此時此地」,無法進行心理表徵或想像未來,正確描述此期限制。
Piaget 認知發展四階段
| 階段 | 年齡 | 關鍵能力 | 本題對應 |
|---|
| 感覺動作期 | 0-2歲 | 物體恆存、感官探索、限於當下 | A、C、D ✓ |
| 前運思期 | 2-7歲 | 符號思考、自我中心、不可逆 | — |
| 具體運思期 | 7-11歲 | 保留概念、數量運算、可逆性 | B 對應 |
| 形式運思期 | 11歲以上 | 抽象思考、假設演繹 | — |
此題是反向題,問「不具有」的特質。考生易被 B 的「簡單」兩字誤導,以為簡單數量嬰兒就會。實際上數量概念(即使只是 3-1=2)屬具體運思期才穩固發展,9 個月嬰兒絕無此能力。