對於特殊群體資優學生鑑定的調整方式，以下哪一種並非法規所列出的調整方式？
A考量學生的身心特質及其需求，調降鑑定標準正確答案
B必要時得延長鑑定期程，或召開鑑輔會臨時會
C得因應學生身心特質及其需求特性等，彈性調整鑑定程序
D應依學生的個別需求，調整評量工具之內容或分數採計方式
答案與詳解
逐選項解析
A考量學生的身心特質及其需求，調降鑑定標準✓ 正確
B必要時得延長鑑定期程，或召開鑑輔會臨時會✕ 錯誤
延長鑑定期程或召開臨時會屬於行政與程序上的彈性措施，能配合特殊群體學生的個別需求，為相關規範所允許的調整方式。
C得因應學生身心特質及其需求特性等，彈性調整鑑定程序✕ 錯誤
彈性調整鑑定程序（如改變施測環境或方式）是為了排除身心特質帶來的干擾，確保評估的公平性，屬於合理的調整方式。
D應依學生的個別需求，調整評量工具之內容或分數採計方式✕ 錯誤
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