依據 Bowen（2010）及 Allen（2013）等人的研究，學者認為下列何種治療課程安排方式較具治療效率，且較適合非重度構音音韻異常的個案？
A每週 4–5 次，共 8 週的課程正確答案
B每週 1 次，共 10 週的課程
C每週 2–3 次，共 8 個月的課程
D每週 1 次，共 6 個月的課程
答案與詳解
逐選項解析
A每週 4–5 次，共 8 週的課程高頻密集療程✓ 正確
每週 4-5 次共 8 週屬高頻率、短療程的密集式介入，符合 Bowen (2010) 與 Allen (2013) 提出對非重度構音音韻異常兒童最具治療效率的安排，能在短時間內累積足夠練習量並促進類化。
B每週 1 次，共 10 週的課程低頻率不足✕ 易錯陷阱
每週 1 次頻率過低，雖總期程 10 週但實際練習次數僅 10 次，研究顯示此種低頻率安排不足以引發穩定的構音改變，效率明顯低於密集式課程。
C每週 2–3 次，共 8 個月的課程✕ 錯誤
D每週 1 次，共 6 個月的課程✕ 錯誤
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