專技高考-語言治療師構音與語暢障礙學111 年第 15 題單選題考點:介入判準考點:專業分工
小華為國小二年級學生,媽媽覺得小華平時說話時有部分語音不標準,學習和同儕互動已受到影響,因此帶小華前往醫院接受語音評估,下列語言治療師的處置何者最為適當?
A僅有少數語音錯誤,沒有達到語音異常標準,不予介入
B進入國小階段兒童,適合由導師直接進行語音教學
C建議小華母親平時留意並直接糾正小華錯誤語音
D評估小華的語音錯誤情形,予以治療正確答案
D正確答案
國小二年級已過語音發展期,若構音錯誤影響學習與社交,應由語言治療師評估並介入治療。
逐選項解析
A僅有少數語音錯誤,沒有達到語音異常標準,不予介入介入判準✕ 易錯陷阱
題幹明確提到「已影響學習和同儕互動」,即使錯誤語音數量不多,只要造成功能性影響就達到介入標準,不可僅以錯誤數量判定。
B進入國小階段兒童,適合由導師直接進行語音教學專業分工✕ 錯誤
構音治療屬於語言治療師的專業範疇,導師缺乏構音評估與治療訓練,直接進行語音教學可能方法錯誤,甚至讓孩子建立錯誤代償。
C建議小華母親平時留意並直接糾正小華錯誤語音✕ 易錯陷阱
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