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教檢-特殊教育·資賦優異組教檢-特殊教育·身心障礙組
特殊教育學生評量與輔導102 年第 4 題單選題考點:社會學習論考點:延宕滿足

相關研究發現,能夠等待獎賞的兒童,長大以後,比那些需要立即獎賞的兒童成就較高。這些研究指出下列何種能力會影響兒童未來的成就?

A觀察學習
B延宕滿足正確答案
C連續增強
D目標設定
答案與詳解
B
正確答案
能等待獎賞=延宕滿足(delay of gratification),Mischel 棉花糖實驗經典結論。

逐選項解析

A觀察學習社會學習論✕ 錯誤
觀察學習是 Bandura 社會學習論,透過模仿他人行為學習,與「等待獎賞」無關。
B延宕滿足延宕滿足✓ 正確
延宕滿足(delay of gratification)即為了更大的未來獎賞而抑制眼前誘惑。Mischel 棉花糖實驗追蹤發現,能延宕者日後學業、社會成就較高,正是題幹描述。
C連續增強✕ 易錯陷阱
D目標設定✕ 錯誤

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