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2 類科共用卷
教檢-特殊教育·資賦優異組教檢-特殊教育·身心障礙組
特殊教育學生評量與輔導1029單選題

有個學生總是在上課時會不斷干擾同學,老師想要運用A-B-C分析法了解學生的干擾行為,其中在「C」的部分,老師需要蒐集的學生資料是下列哪一項?

A干擾行為的持續時間
B最常做出的干擾行為
C在何種情境下會表現出干擾行為
D出現干擾行為後老師的處理方式正確答案
答案與詳解
D
正確答案
A-B-C 分析法中,C (Consequence) 指行為發生後的後果或他人反應,故選 D。

為什麼答案是 D

老師的處理方式是行為發生「後」的反應,屬於 C (Consequence) 後果,這些後果可能增強或削弱行為。

考點:B-行為描述考點:B-行為類型考點:A-前事情境考點:C-後果反應
載入中…

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黑皮