校長雖然可以利用相關權限來影響教師教學，但其效力卻常常相當有限，主要是因為學校內存在何種系統所致？

學校組織包含行政系統與教學（專業）系統。教師在教學上享有專業自主權，形成雙重權威，使得校長的行政權限難以直接強制干預教學，影響力因而有限。