關於題目「一盒月餅有六顆，請畫圖表示 盒」，學生的作法如下： 下列對於學生作法的分析，何者比較不正確？
A左邊圈起來的部分代表「1 盒」。
B右邊圈起來的部分，代表學生「將 $\frac{1}{2}$ 盒中的1當成1顆」。
C學生誤以為單位分數的內容物為「單一個物」。
D學生要先熟練單位分數內容物為「多個物」後，再學「單一個物」比較不會犯錯。正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
分數教學的認知順序應先從「單一個物」（連續量，如1個披薩的二分之一）開始，建立單位量概念後，再進展到「多個物」（離散量，如6顆月餅的二分之一盒）。選項D的順序顛倒，為不正確的分析，故為本題正確答案。
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