針對最新特殊教育課程總綱，其針對 IEP 與課程關聯的敘述，以下何者正確？
A身心障礙學生如需調整普通教育的節數，需經課程發展委員會同意
B課程的調整應參考 IEP 的內容，並從其優弱勢能力著手正確答案
C具有相同或類似之 IEP 學期目標之學生，可做異質分組執行 IEP
DIEP 的學期目標可視為起點行為，並透過多元評量取得資訊
答案與詳解
逐選項解析
A身心障礙學生如需調整普通教育的節數，需經課程發展委員會同意✕ 錯誤
身心障礙學生如需調整普通教育節數，應經學校「特殊教育推行委員會」審議通過，而非課程發展委員會。
B課程的調整應參考 IEP 的內容，並從其優弱勢能力著手✓ 正確
特殊教育課程調整的核心依據即為 IEP，教師需根據學生的優弱勢能力、學習風格與需求，進行課程內容、歷程、環境或評量的調整。
C具有相同或類似之 IEP 學期目標之學生，可做異質分組執行 IEP✕ 錯誤
DIEP 的學期目標可視為起點行為，並透過多元評量取得資訊✕ 錯誤
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