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國中教甄|輔導輔導113 年第 35 題單選題

賴老師用心經營班級,常主動瞭解學生課外生活,他發現喜歡觀賞社會寫實影劇或重度玩暴力電動遊戲的學生,會高估暴力事件在真實世界中發生的機率,並降低對他人的信任,甚至過度憂慮自己成為暴力事件受害者的可能。這些媒介效果會塑造閱聽人的世界觀所造成的效應,可用下列哪種媒體理論來解釋?

A社會學習理論(social learning theory)
B涵化理論(cultivation theory)正確答案
C使用與滿足理論(use and gratification theory)
D基本心理需求理論(basic psychological needs theory)
答案與詳解
B
正確答案
長期接觸特定媒體內容會潛移默化塑造閱聽人對現實世界的認知與價值觀,此為涵化理論的核心概念。

逐選項解析

A社會學習理論(social learning theory)✕ 錯誤
社會學習理論強調透過觀察與模仿來學習特定行為(如模仿暴力動作),而非側重於長期接觸媒體後對整體世界觀與風險認知的潛移默化改變。
B涵化理論(cultivation theory)✓ 正確
涵化理論主張長期暴露於特定媒體內容(如暴力影劇)中,會使閱聽人將媒體建構的虛擬現實內化為真實世界的樣貌,進而產生邪惡世界症候群,高估犯罪率並對他人失去信任,完全符合題意。
C使用與滿足理論(use and gratification theory)✕ 錯誤
使用與滿足理論強調閱聽人是主動的,會基於自身心理或社會需求去選擇和使用媒體以獲得滿足,並未探討媒體內容如何被動地塑造閱聽人的世界觀。
D基本心理需求理論(basic psychological needs theory)✕ 錯誤
基本心理需求理論屬於自我決定論的範疇,探討自主、勝任與歸屬關係等內在心理需求對動機與福祉的影響,與媒體傳播效果無關。

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