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國中教甄|輔導輔導113 年第 30 題單選題

一群學生到郊外玩,經過果園,一時興起決定偷摘芒果,當大夥正體驗緊張刺激的興奮感時,有四位學生卻只站在田埂旁觀看。東窗事發後學務處老師詢問他們未參與偷摘芒果的理由。根據柯柏格(L. Kohlberg)的理論,下列哪位同學的道德發展處於道德循規期(conventional level)? 小花:「我不想惹麻煩!」 小路:「萬一被逮個正著,很丟臉!學校老師會認為我是壞孩子。」 小美:「農夫很辛苦,偷摘會讓農夫傷心,而且對他們不公平。」 小銘:「我不喜歡吃芒果,摘它對我又沒好處!」

A小花
B小路正確答案
C小美
D小銘
答案與詳解
B
正確答案
小路在乎他人評價與師長看法,符合道德循規期中「尋求認可取向」的特徵。

逐選項解析

A小花✕ 錯誤
「不想惹麻煩」是為了避免懲罰,屬於道德成規前期的「避罰服從取向」(階段一)。
B小路✓ 正確
C小美✕ 錯誤
考量農夫的辛勞與公平正義,超越世俗規範而訴諸普遍倫理原則,屬於道德後循規期的「普遍倫理取向」(階段六)。
D小銘✕ 錯誤

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