今年4月29日修正公告的《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》第二十二條規定，對於身心障礙及處於離島、偏遠地區，或因經濟、文化或族群致需要協助之資賦優異學生之鑑定，下列辦理方式何者為非？

雖然鑑定過程可視需要延長鑑定期程，但「邀請家長參與各級主管機關鑑輔會臨時會議」並非合理的彈性調整方式。鑑輔會的會議召開與運作須遵循相關組織規範，家長參與應透過既定的訪談、說明或綜合研判等常規機制，而非為單一學生改變主管機關的會議召開形式。