下列何種文獻最符合認知面向影響社會面向的證據？
A兒童的習得無助感來自於父母不一致的教養風格
B人際關係與口語能力的交互作用會影響兒童的幸福感
C兒童目睹殘暴的攻擊行為後，不再信任他人，出現生長遲滯的現象
D對於語言智力低、語言發展慢的孩子，父母會投注較少精力在開發其潛能上正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A兒童的習得無助感來自於父母不一致的教養風格✕ 錯誤
父母不一致教養風格屬『社會面向』，習得無助感屬『認知/情緒面向』，方向是社會→認知，與題目要求相反。
B人際關係與口語能力的交互作用會影響兒童的幸福感✕ 易錯陷阱
人際關係（社會）與口語能力（認知）交互作用，屬雙向影響，非單純『認知→社會』，無法清楚呈現認知面向為因的證據。
C兒童目睹殘暴的攻擊行為後，不再信任他人，出現生長遲滯的現象✕ 錯誤
D對於語言智力低、語言發展慢的孩子，父母會投注較少精力在開發其潛能上✓ 正確
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因） 相關題目
對於ADHD兒童，興奮劑類的藥物（stimulant drugs）最主要的神經作…
臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因） · 114 年 · 第 25 題
有關厭食症的性格特徵，不包括下列何者？
臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因） · 112 年 · 第 31 題
對於大部分被診斷為性格疾患的病人而言，下列描述何者最貼切？
臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因） · 112 年 · 第 34 題
研究方法中，下列何者屬於實驗研究設計方法中的一種，是結合受試者間及受試者內設計法…
臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因） · 106 年 · 第 13 題
