專技高考-臨床心理師臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)105 年第 27 題單選題
下列那一種不是模仿(modeling)的技巧?
A象徵式的模仿(symbolic modeling)
B角色扮演(role playing)
C內隱式的模仿(covert modeling)
D類化式的模仿(generalization modeling)正確答案
D正確答案
模仿技巧包含象徵式、內隱式、現場式與參與式等,『類化』是學習結果非技巧類型。
為什麼答案是 D
「類化式模仿」並非標準模仿技巧分類。類化 (generalization) 是指學到的行為遷移到不同情境,屬於學習效果,非模仿的操作方法,為本題正解。
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完整詳解
Pro · 無限重點 模仿技巧包含象徵式、內隱式、現場式與參與式等,『類化』是學習結果非技巧類型。
看到『類化』(generalization)要警覺,它是學習效果/遷移現象,不是模仿的操作技巧。
逐選項分析
A✕
象徵式模仿是透過影片、書籍、故事等媒介呈現楷模行為,讓學習者觀察學習,是 Bandura 提出的正統模仿技巧之一。
B✕
角色扮演讓當事人實際演練楷模行為,屬於參與式模仿(participant modeling)的一環,廣泛用於社交技巧訓練與行為治療。
C✕
內隱式模仿由 Cautela 提出,請當事人在想像中觀察楷模表現目標行為,屬於認知行為治療中的模仿技巧。
D✓ 正確
「類化式模仿」並非標準模仿技巧分類。類化 (generalization) 是指學到的行為遷移到不同情境,屬於學習效果,非模仿的操作方法,為本題正解。
模仿 (Modeling) 常見技巧分類
| 技巧 | 呈現方式 | 代表應用 | 提出者/派別 |
|---|
| 現場模仿 (live) | 真人當場示範 | 社交技巧訓練 | Bandura |
| 象徵式 (symbolic) | 影片、書籍、故事 | 兒童行為學習 | Bandura |
| 參與式 (participant) | 示範後陪同演練 | 恐懼症治療 | Bandura |
| 內隱式 (covert) | 想像中觀察楷模 | 認知行為治療 | Cautela |
| 角色扮演 | 實際演練楷模行為 | 社交/職能訓練 | 行為治療 |
出題者把學習理論中的『類化』硬套上『模仿』當誘答。類化是行為學習後出現的遷移現象,不是治療師操作的模仿程序,考生若只憑感覺『聽起來很專業』就很容易中陷阱。
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