金老師經常用時下年輕人的流行用語與例子來解釋課本內容。此作法是將下列何種概念融入教學？

年輕人流行用語屬特定族群共享的次文化（非主流文化），老師將其融入教學能引起學生共鳴，是文化回應教學的展現。