臺南市的王老師自創「王氏遊戲教學法」，一堂五年級數學的統計圖表課，他用古蹟探查的方式進行。王老師先讓學生分組規劃古蹟探查路線，學生就交通工具、費用等議題討論後上臺發表，再表決選出最佳路線。接著王老師帶著學生實地訪查，並畫出各區古蹟的統計圖表。除此之外，王老師讓學生自行討論規劃射飛鏢遊戲，將結果做成圖表。王老師教學設計的核心理念與哪些學習理論的觀點相符應？甲、建構論 乙、行為主義 丙、情境學習理論 丁、意義學習論
A甲乙
B乙丙
C丙丁
D甲丙正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
建構論（學生自主討論、規劃、發表）+ 情境學習理論（實地古蹟探查的真實情境）完全吻合王老師的教學設計核心。
考點：行為主義誤判考點：混搭陷阱考點：Ausubel 誤用考點：建構+情境
載入中…
